工業(yè)和信息化部2020年12月9日發(fā)布公告，新的行業(yè)標準QB/T 5533-2020《教室照明燈具》將于2021年4月1日正式實施。照明質(zhì)量模擬計算的數(shù)據(jù)、運用燈具維護系數(shù)的評價方法等諸多方面成為該標準的新亮點。

該標準由中國輕工業(yè)聯(lián)合會提出，全國照明電器標準化技術(shù)委員會燈具分技術(shù)委員會（SAC/TC224/SC2））歸口管理。上海三思電子工程有限公司作為該標準起草單位之一，相關(guān)提議與解決方案被委員會認同并采納，為在全國推動健康教室照明的普及盡自己最大的努力。

《教室照明燈具》標準有多項新亮點值得關(guān)注：

1、通過模擬安裝條件、運用照明計算將燈具的分布光度數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為和燈具最終的照明質(zhì)量相關(guān)的安裝參數(shù)，以此作為燈具性能的一種新的表現(xiàn)形式。符合照明要求的、用于照明計算的安裝參數(shù)和環(huán)境參數(shù)成為燈具制造商提供給用戶直觀的、有說服力的性能數(shù)據(jù)， 彌補了以往看不懂燈具配光曲線圖或等照度圖的問題。

2、以教室內(nèi)學(xué)生、老師的舒適性為原則，從人眼的視覺特點出發(fā)，提出老師受書寫板燈具眩光刺激的燈具要求，達到降低眩光的目的。

3、運用燈具維護系數(shù)的評價方法，響應(yīng)學(xué)校關(guān)注的如何評價燈具長久照明的可靠性問題。

4、針對電光源燈具產(chǎn)生的閃爍或頻閃引起人眼疲勞和精神緊張的問題，制造商必須以自我聲稱的方式。整合了國際標準中主要運用的三種評價指標：波動深度、Pst、SVM，提示燈具的使用者關(guān)注產(chǎn)品閃爍或頻閃的水平。

該標準將于今年4月1日起正式實施，值得關(guān)注。

作為該標準的起草單位之一，多年以來，上海三思憑借強大的科研實力，研制出高品質(zhì)的LED教室燈、黑板燈及智能控制系統(tǒng)。

內(nèi)蒙集寧四中教室照明/三思承建

尤其是應(yīng)用于教室照明燈具的三思反射式發(fā)光技術(shù)，獲得國家科技部“十一五”國家863計劃“半導(dǎo)體照明工程”重大項目課題成果，形成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)（專利編號：CN201922415403.3），實施期間取得顯著成果。

該技術(shù)解決了室內(nèi)LED照明高透光率與無眩光間的矛盾，研制的燈具達到見光不見燈的面光源效果，光效高、不刺眼、視覺安全、投射范圍大。

權(quán)威機構(gòu)檢測結(jié)果還顯示：采用該技術(shù)的LED照明燈具達到RG0無藍光危害標準；無可視頻閃、顯色指數(shù)Ra>90；眩光UGR≤16甚至更低水平，營造健康舒適的教室光環(huán)境，有利于保護師生的視力健康【數(shù)據(jù)來源于國家電光源質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（上海）】。

除了高品質(zhì)LED教室照明燈具，三思自主研發(fā)的智慧教室控制系統(tǒng)，通過智能化管理，打破傳統(tǒng)教室照明控制方式。

1、板書、投影、自習(xí)、活動四大情景模式，適用不同教學(xué)場景光需求；

2、結(jié)合教室自然光環(huán)境，提供按需照明；

3、PC、手機App、智控面板“三合一”實時智控模式；

4、室內(nèi)溫濕度、光照環(huán)境同步監(jiān)測；

5、防竊聽功能，維護校園網(wǎng)絡(luò)安全；

其他更多人性化功能。

截至目前，三思教室照明燈具及系統(tǒng)在全國眾多學(xué)校廣泛應(yīng)用，打造健康教室照明新標桿。

（掃描二維碼查看三思健康教育照明案例）

與此同時，三思已聯(lián)合各地的合作伙伴，在全國范圍內(nèi)開展教室照明質(zhì)量的免費檢測、診斷及咨詢指導(dǎo)等服務(wù)，幫助各大中小學(xué)校改善教室照明質(zhì)量，為廣大師生創(chuàng)造一個健康、安全、舒適的教學(xué)環(huán)境。

護眼行動不止在于教室照明燈具，上海三思還為廣大兒童青少年自主研制了一款五星標準的讀寫專用護眼臺燈：智毅護眼臺燈，為大家提供良好的家庭學(xué)習(xí)光環(huán)境，實現(xiàn)家校健康用光同步的效果，助力兒童青少年健康成長。

值得一提的是，上海三思也是GB∕T 9473-2017《讀寫作業(yè)臺燈性能要求》國家標準的起草單位之一，健康光品質(zhì)受到高度認可。